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11月1日,乐清市中职计算机信息化课堂教学研讨暨乐清市普职高计算机研修班活动在bet365系统维护 bet36_bet36官网网址_bet36最新备用网站如期举行,来自全市高中的三十来位教师参加了此次活动。?

“硬边漂亮还是柔边漂亮?”

“柔边。”

“取样点近好还是远好?”

“近点好。”

这是一堂《实用修图工具——仿制图章》的技术运用课。上课伊始,来自柳市职高的叶思雨老师就用相同的两幅运用了相反仿制手法的美女图进行对比,对美的感觉是无师自通的,一目了然的实效自然使同学们“选择正确。”简洁高效的导入课题后,同学们开始制作自己选择的仿制手法。鸦雀无声的教室里,轻微的和谐的“咔嚓嚓”的按键声此起彼伏,那是同学们全情投入又兴致盎然地在任务操作。叶老师布置了三个任务,明确第三项属于拓展任务,行有余力的同学再去完成。如此目标明确,有弹性有底线。同学们既有压力又有奔头,张弛自如的感觉可真好。叶老师时而稍加点拨,几乎不带一句废话。不过三分钟就有三位同学提交了作业。操作中有困难的学生可以自行点开叶老师事先制作的微课视频学习、纠错,完全不会打扰其他“高手”的课堂学习。传统课堂上只闻其声实则难以达成的“因材施教”在信息化教学手段的运用下轻而易举地实现了。叶老师轻声细语娓娓道来,听课的老师学生如沐春风。整堂课环节的衔接如同行云流水,带着一种韵律感。当然,除了课堂教学艺术,“有用”、技术能运用于生活是计算机信息化技术的核心价值。课堂教的能在生活中得以实践运用才能牢牢吸引学生。

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bet365系统维护 bet36_bet36官网网址_bet36最新备用网站的张晶晶老师随后呈上了一堂《认识多媒体技术》。作为男老师,课堂完全呈现出截然不同的风格。吸引人的除了张老师铿锵高亢的嗓音,还有他的课堂设计。这堂课同样把看似高端复杂的多媒体技术消解在同学们熟悉的生活场景里。课堂导入时采用刚结束的校运动会的入场仪式的视频分析多媒体技术的各种元素,解释了何为多媒体技术,转而进入如何收集如何处理各种多媒体元素。从概念的阐释到技术的指点到操作运用,课堂容量巨大甚至庞杂,有点评、互评,有自主探究、小组合作,有理论铺底、操作演示,但始终脉络清晰归一,坚守主线。课堂结构精心,首尾圆融,有伏笔有呼应。如同一篇好文章,起承转合,密集纷繁却又不见旁枝逸出,足见张晶晶老师扎实乃至高水平的处理教材、把握课堂的功底。更难得的是,张老师和叶思雨老师一样,课堂用语“惜字如金”。墨迹、拖泥带水、反复叮咛等老教师易染的让学生头大的坏习惯在新生代教师身上已难觅踪迹。本堂课学生所获已经超越了原定的“认识多媒体技术”的教学目标,美图秀秀、音频格式转化等技术不着痕迹地与生活实践如影随形,混不可分。

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下午,温州市教研院单淮峰老师在阶梯教室做了《新时代中职专业智能转型的数字化热点分析》的讲座。单老师针对眼下计算机信息化教学中普遍存在的拘泥于课本的脱离实际的课堂教学现状,语重心长的再三发问:“为何在日新月异的教育界,我们计算机平仍是这种教学水平?”他强调了信息化教学要结合生活实践、情境,高屋建瓴的厘清了信息技术的定位、功能、衍生功能,要大家与时俱进,引进移动学习设备,实践手机教学、微课教学,改变课堂教学现状,改变学习方式,引导学生学会主动搜索、学会共享。最后单老师提出,坚持创新,开启自我发展动力;积极创意,体验可视学习乐趣;敢于创想,进入信息化新时代。

计算机信息化课堂教学与生活实践紧密结合携手同行,才能跟上时代的步伐,信息化教学的路子才会越走越宽敞。??